Jurnal Ksatria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Kastria Journal is a scientific journal that focuses on publishing research results and academic studies in the fields of social sciences, humanities, and education. This journal aims to be a medium for disseminating scientific knowledge that is critical, reflective, and contextual, particularly in responding to the dynamics of society, culture, and educational practices.T The articles published cover empirical research results, conceptual studies, and literature reviews relevant to scientific development and social problem solving. Kastria Journal encourages scientific contributions from academics, researchers, and practitioners while upholding academic ethics and scientific publication standards. Through a peer-review process, this journal is committed to maintaining the quality of published manuscripts and expanding interdisciplinary scientific insights, both in the national and international contexts.
Seminar SAPA (Sadar Pilah Sampah) sebagai Strategi Edukasi Pemilahan Sampah Menuju Gaya Hidup Zero Waste
Permasalahan sampah masih menjadi isu lingkungan serius di Indonesia, terutama akibat rendahnya kesadaran masyarakat dalam melakukan pemilahan sejak sumber. Kondisi ini menyebabkan tingginya timbulan sampah yang berakhir di TPA serta menimbulkan pencemaran lingkungan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah edukasi melalui Seminar SAPA (Sadar Pilah Sampah) yang menekankan konsep Zero Waste dengan prinsip 5R (Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, dan Rot). Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada Agustus 2025 di Kelurahan Cilamajang, Kecamatan Kawalu, Tasikmalaya. Metode yang digunakan berupa penyampaian materi, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman peserta mengenai pengelolaan sampah organik, dari 35% sebelum kegiatan menjadi 85% setelah seminar. Tingkat partisipasi masyarakat juga tinggi, dengan 90% peserta aktif berdiskusi, serta komitmen untuk memilah sampah meningkat dari 30% menjadi 85%. Temuan ini membuktikan bahwa Seminar SAPA efektif dalam meningkatkan literasi lingkungan, membangun kesadaran kolektif, serta menumbuhkan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sampah organik.
Copyright (c) 2025 Jurnal Ksatria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Strategi Bimbingan Klasikal Anti-Bullying bagi Siswa Sekolah Dasar di SDN 1 Tanjung
Bullying merupakan salah satu permasalahan serius yang masih sering terjadi di sekolah dasar dan berdampak pada perkembangan psikologis serta akademik siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi mengenai pencegahan bullying melalui layanan bimbingan klasikal di salah satu sekolah dasar di Kota Tasikmalaya. Kegiatan dilaksanakan dalam satu kali pertemuan berdurasi 120 menit dengan metode presentasi interaktif, pemutaran video, diskusi, role-play, dan permainan sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya partisipasi aktif siswa, termasuk munculnya keberanian untuk mengungkap pengalaman pribadi terkait bullying. Salah seorang siswa bahkan mengaku pernah menjadi korban bullying dan mendapatkan arahan serta dukungan emosional dari fasilitator. Kegiatan ini diakhiri dengan pembentukan komitmen kelas anti-bullying yang ditandatangani bersama oleh siswa dan guru. Temuan ini menegaskan bahwa bimbingan klasikal dapat menjadi pendekatan preventif yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa, menumbuhkan empati, dan memperkuat budaya sekolah yang aman serta bebas dari perundungan
Bullying; Bimbingan Klaskal; Sekolahh Dasar; Edukasi; Pencegahan; Pengabdian
Transformasi Desa Cerdas Melalui Literasi Anak, Pengelolaan Sampah, Digitalisasi Pembelajaran, dan Kolaborasi Kesehatan bersama BPJS
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya di Kelurahan Cibeuti dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya literasi anak, pengelolaan sampah yang belum optimal, keterbatasan pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran, serta pentingnya penguatan kesadaran kesehatan masyarakat. Program ini bertujuan untuk mentransformasi desa menuju Desa Cerdas melalui pemberdayaan masyarakat di bidang pendidikan, lingkungan, teknologi, dan kesehatan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan observasi lapangan, diskusi kelompok, serta kolaborasi bersama masyarakat dan stakeholder terkait. Beberapa program utama yang dilaksanakan meliputi pendirian Langit Literasi di SDN Bantarsari, pembuatan bak sampah terpilah di RW 12, pembuatan website portal akademik, serta seminar kesehatan bersama BPJS. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan minat baca anak-anak, meningkatnya kesadaran masyarakat dalam memilah sampah, pemanfaatan teknologi digital sebagai sarana belajar, serta pemahaman masyarakat tentang Jaminan Kesehatan Nasional. Kesimpulannya, program KKN ini berhasil mendorong kolaborasi mahasiswa dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang lebih cerdas, sehat, dan berdaya guna, sekaligus menjadi contoh implementasi pengabdian berbasis kebutuhan lokal.
Desa Cerdas; Literasi Anak; Pengelolaan Sampah; Digitalisasi Pembelajaran; BPJS
Transformasi Sosial Berbasis Religius dan Kesehatan: Implementasi One Day One Ayat, Pemberdayaan Masjid, Posyandu, dan Posbindu
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya di Kelurahan Cibeuti dilatarbelakangi oleh Pengabdian kepada masyarakat yang merupakan salah satu upaya strategis dalam mewujudkan pembangunan sosial yang berkelanjutan, khususnya melalui pendekatan religius dan kesehatan. Program ini dilaksanakan dengan fokus pada implementasi One Day One Ayat sebagai gerakan peningkatan literasi Al-Qur’an, pemberdayaan masjid sebagai pusat kegiatan keagamaan dan sosial, serta penguatan fungsi Posyandu dan Posbindu dalam meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, pendampingan, pelatihan, serta praktik langsung di lapangan bersama masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran religius melalui rutinitas membaca dan memahami Al-Qur’an, peningkatan partisipasi masyarakat dalam memakmurkan masjid, serta bertambahnya pengetahuan dan keterampilan masyarakat terkait kesehatan preventif dan promotif melalui kegiatan Posyandu dan Posbindu. Program ini tidak hanya berdampak pada peningkatan spiritual masyarakat, tetapi juga pada kualitas hidup yang lebih sehat dan produktif. Dengan demikian, integrasi antara aspek religius dan kesehatan dapat menjadi strategi efektif dalam mendorong transformasi sosial di tingkat desa maupun komunitas
Transformasi sosial; One Day One Ayat; Pemberdayaan masjid; Posyandu; Posbindu; Kesehatan Masyarakat; literasi religius
Upaya Meningkatkan Pengetahuan dan Regulasi Emosi Siswa Kelas V Melalui Bimbingan Klasikal Dengan Pembelajaran Kooperatif
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran layanan bimbingan klasikal berbasis cooperative learning dalam meningkatkan kemampuan regulasi emosi siswa sekolah dasar, khususnya kelas V di SDN Bojong Sari. Regulasi emosi dipandang penting karena berhubungan langsung dengan perkembangan sosial-emosional, kemampuan beradaptasi, serta keberhasilan akademik siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara. Informan utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah SDN Bojong Sari, yang memberikan informasi berdasarkan pengamatan langsung terhadap dinamika emosional siswa di kelas. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan kondisi siswa, tantangan guru, serta efektivitas penerapan metode cooperative learning dalam layanan bimbingan klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas V masih banyak mengalami kesulitan dalam meregulasi emosi, seperti mudah tersinggung, menangis, atau marah ketika menghadapi situasi sosial sederhana. Hal ini menjadi tantangan bagi guru dalam menciptakan iklim pembelajaran yang sehat. Penerapan cooperative learning dalam layanan bimbingan klasikal terbukti membantu siswa lebih terbuka dalam mengenali emosinya, memahami perasaan teman, serta melatih empati, keterampilan komunikasi, dan rasa percaya diri, terutama pada siswa yang cenderung pendiam. Dengan demikian, layanan bimbingan klasikal berbasis cooperative learning efektif digunakan sebagai strategi untuk mengembangkan kemampuan regulasi emosi siswa sekolah dasar.
Pengaruh Pemberian Jus Semangka Terhadap Penurunan Hipertensi Pada Ibu-Ibu Kader Di Desa Sindangsari Kecamatan Cimerak Kabupaten Pangandaran
Hipertensi atau lebih dikenal dengan penyakit tekanan darah tinggi, peningkatan abnormal tekanan darah sistolik maupun diastolik. Dalam keadaan normal tekanan darah sistolik kurang dari 20 mmHg dan tekanan darah diastolik 80 mmHg. Penyakit hipertensi terus mengalami kenaikan dan prevalensi yang cukup tinggi dari tahun ke tahun. Prevalensi hipertensi di seluruh dunia diperkirakan sekitar 5–20%. Hipertensi lebih banyak menyerang pada usia setengah baya, pada golongan umur 55 tahun ke atas. Model penelitian ini menggunakan jus buah semangka yang diberikan setelah ibu-ibu kader melakukan senam hipertensi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian jus semangka terhadap penurunan hipertensi pada komunitas senam hipertensi pada ibu-ibu kader di Desa Sindangsari , Kecamatan Cimerak, Kabupaten Pangandaran. Metode penelitian ini adalah seminar.Instrumen penelitian yang digunakan berupa digital spygmomanometer dan gelas ukur. Hasil penelitian menggunakan analisis jurnal. Penurunan sistolik kelompok eksperimen sebesar 7,33 mmHg, dan penurunan diastolik 0,00 mmHg, dan pada kelompok kontrol terjadi penurunan sistolik 3,5 mmHg dan penurunan diastolik 3,3 mmHg. Jadi dapat ditarik sebuah kesimpulkan bahwa pemberian jus semangka setelah melakukan senam hipertensi lebih berpengaruh terhadap penurunan hipertensi pada komunitas senam ibu-ibu kader di Desa Sindangsari , kecamatan Cimerak, kabupaten Pangandaran
Copyright (c) 2024 Jurnal Ksatria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Workshop Edukasi Pemilahan dan Pengelolaan Sampah dengan Konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Di Desa Sindangsari Kabupaten Pangandaran
Memilah dan mengelola potensi sampah menjadi barang yang berguna dan bermanfaat dapat dilakukan melalui kegiatan KKN mahasiswa. KKN sebagai pengabdian pada masyarakat dilakukan sejak tanggal 8 Agustus hingga 8 September 2022. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah membantu meningkatkan kesadaran masyarakat akan lingkungan dan meningkatkan daya kreativitas untuk memanfaatkan sampah. Metode yang dilakukan berupa workshop. Sasaran dari pengabdian masyarakat ini adalah sumber daya manusia yang ada, yaitu para guru sekolah dan para siswa-siswi kelas 4, 5, dan 6 yang ada di lingkungan Dusun Cisodong dan Kutakanyere. Pelaksanaan yang dilakukan adalah penayangan video edukatif, edukasi pemilahan dan pengelolaan sampah, edukasi perilaku hidup bersih dan sehat, dan praktik membuat barang dari sampah. Kegiatan workshop ini diikuti oleh 12 guru dan 64 siswa dan melibatkan 13 mahasiswa UMTAS. Hasil dari workshop ini adalah beberapa barang bermanfaat seperti tempat alat tulis kerja dan gantungan kerudung. Kesimpulannya, workshop ini dapat membantu meningkatkan pemahaman terhadap lingkungan dan memanfaatkan potensi sampah yang ada untuk didaur ulang menjadi barang yang bermanfaat dan bernilai ekonomi. Dengan adanya workshop ini, masyarakat, secara khusus para guru dan siswa-siswi, dapat menjaga lingkungan yang bersih dan sehat serta menciptakan peluang usaha produksi barang dari potensi sampah yang ada.
Penggunaan Papan Angka dan Misteri Box sebagai media pembelajaran di PAUD Qu Mutiara Anbiya Dusun Kutakantere Pangandaran
Media Pembelajaran merupakan suatu bentuk kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh kesenangan atau kepuasan kepada anak dalam keberlangsungan proses belajar dikelas. Media pembelajaran termasuk salah satu program Desa Pintar yang dilaksanakan oleh Kelompok 15 KKN TEMATIK UMTAS, salah satunya di PAUD Qu Mutiara Anbiya Dusun Kutakanyere, Desa Sindangsari, Kecamatan Cimerak. Media pembelajaran yang dibuat merupakan media pembelajaran yang dapat membantu proses pembelajaran di PAUD Qu Mutiara Anbiya. Penggunaan media pembelajaran ini adalah bentuk pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk mencerdaskan sumber daya manusia. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Dusun Kutakanyere, Desa Sindangsari, Kecamatan Cimerak, Kabupaten Pangandaran. Pengabdian masyarakat dilaksanakan pada tanggal 08 Agustus – 08 September 2022. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu pengembangan pendidikan PAUD dengan penerapan media pembelajaran yang lebih menyenangkan untuk anak di Dusun Kutakanyere, Desa Sindangsari, dan mengenalkan kepada masyarakat di sana bahwa pendidikan anak usia dini itu menyenangkan melalui media pembelajaran papan angka dan mystery box. Metode pengabdian masyarakat ini berupa mengikutsertakan seluruh warga sekolah di PAUD Qu Mutiara Anbiya untuk mengikuti seminar dan workshop yang diselenggarakan oleh mahasiswa KKN TEMATIK Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya. Sasaran dari pengabdian masyarakat ini adalah seluruh warga yang ada di Sekolah PAUD Qu Mutiara Anbiya, berikut siswa, kepala sekolah, dan guru, berjumlah 25 orang. Adapun pelaksanaan yang dilakukan adalah melakukan kegiatan seminar tentang pentingnya media pembelajaran bagi pendidikan anak usia dini, kegiatan workshop, serta digunakannya media pembelajaran pada pembelajaran di PAUDQu Mutiara Anbiya. Hasil yang diperoleh dari penggunaan media pembelajaran papan angka dan mystery box di PAUDQu Mutiara Anbiya yaitu kegiatan belajar mengajar di sekolah lebih menyenangkan, anak lebih mudah memahami dan mengaplikasikan angka dan alfabet dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulannya, media pembelajaran papan angka dan mystery box dapat membantu perkembangan pendidikan dimulai dari pendidikan anak usia dini di Dusun Kutakanyere, Desa Sindangsari, Kecamatan Cimerak, Kabupaten Pangandaran.
Pengenalan E-Modul Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar Negeri Cihaur Jatiwaras
Dunia pendidikan di Indonesia mengalami perkembangan, termasuk perkembangan teknologi. Seiring dengan perkembangan aplikasi teknologi informasi dalam dunia pendidikan, berbagai bahan belajar mengalami perkembangan dalam bentuk yang bervariasi. Salah satu media pembelajaran yang efektif, efisien, dan mengutamakan kemandirian siswa adalah media e-modul. Dengan penggunaan e-modul pembelajaran menjadi bervariasi, serta mampu meningkatkan motivasi belajar. Kegiatan KKN Tematik yang dilaksanakan di Desa Papayan, Dusun Cihaur, difokuskan pada kegiatan pendidikan, khususnya yang ada di SD Negeri Cihaur. Tujuan penelitian ini adalah untuk membantu para guru dalam meningkatkan kompetensi dan digital skill SD Negeri Cihaur sebagai upaya penerapan digitalisasi pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan menggunakan participatory action research (PAR). Metode kegiatan dilakukan dengan cara 1) melakukan sosialisasi dan penjelasan tentang digitalisasi pembelajaran, 2) penyusunan e-modul, 3) evaluasi apakah para guru tertarik mengimplementasikan e-modul dalam pembelajaran. Hasil kegiatan ini adalah produk aplikasi e-modul yang sangat bermanfaat untuk kegiatan pembelajaran. Melalui kegiatan ini, para guru memiliki pemahaman dan kompetensi dalam mengajar menggunakan media berbasis teknologi, yaitu dengan menggunakan media e-modul.
Gerakan Literasi Sekolah Untuk Menumbuhkan Minat Baca Siswa Sdn 3 Sindangsari Dan Sdn 5 Sindangsari
Dalam menyelenggarakan program GLS, dilaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat di Dusun Cikijing dan Dusun Cijaringao, Desa Sindangsari, Kecamatan Cimerak, Kabupaten Pangandaran, yang dilaksanakan selama 32 hari mulai dari tanggal 8 Agustus sampai 8 September 2022. Sasaran dari program ini adalah SDN 3 Sindangsari yang berada di Dusun Cikijing dan SDN 5 Sindangsari yang berada di Dusun Cijaringao. Tujuan diadakannya program ini adalah untuk membentuk budaya membaca dan memahami bacaan dalam diri warga sekolah SDN 3 Sindangsari dan SDN 5 Sindangsari, serta meningkatkan kemampuan bahasa dalam diri siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan/metode penelitian seminar. Penelitian seminar adalah penelitian yang dilakukan oleh guru dan mahasiswa dari KKN Tematik Umtas dengan jalan memberikan pelatihan kepada siswa-siswi yang bertujuan untuk meningkatkan mutu (kualitas) pembelajaran di kelasnya melalui suatu tindakan tertentu dalam suatu tahapan pembelajaran. Kesimpulannya, Gerakan Literasi Sekolah lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir sesuai dengan tahapan dan komponen literasi. Sedangkan dalam praktik yang baik perlu menekankan prinsip-prinsip gerakan literasi sekolah. Agar sekolah mampu menjadi garis depan dalam budaya literasi, maka perlu menggunakan beberapa strategi pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan untuk menumbuhkan minat baca peserta didik agar pengetahuan dapat dikuasai dengan baik.
GLS, Gerakan Literasi Sekolah, Literasi, Minat Baca, Pengabdian Masyarakat
Penguatan Karakter Siswa Melalui Pengenalan Nilai-Nilai Filosofis-Pedagogis Pada Permainan Tradisional
Pengembangan karakter, moral dan etika merupakan tujuan utama dari sasaran sebuah proses pendidikan, melalui ragam kegiatan secara formal di sekolah, informal di dalam keluarga seorang siswa sekolah dasar terus diberikan pengetahuan keterampilan dan pengalaman tentang pengembangan nilai karakter, moral dan etika. Secara sederhana kadang kita terlalu jauh memikirkan metode yang tepat untuk mencapai sasaran tersebut, padahal kegiatan keseharian dari siswa sekolah dasar bisa dimanfaatkan untuk mewujudkan karakter siswa yang diharapkan dengan penananam nilai-nilai secara filosofis dan pedagogis melalui permainan tradisional yang dibalut dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk membantu siswa di sekolah dasar mengembangkan dan menguatkan karakter yang baik dengan pengenalan dan penanaman nilai-nilai filosofis dan pedagogis melalalui permainan tradisional. Adapun metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah metode Participatory Action Research (PAR) adalah pendekatan penelitian yang melibatkan partisipasi aktif dari para peserta dalam proses pengabdian, lokasi penelitian adalah di sanggar bimbingan (SB) Kuala Langat Malaysia dengan jumlah peserta kegiatan seluruh siswa kelas 1-6 di SB Kuala Langat. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya pengetahuan dan pemahaman karakter siswa setelah melaksanakan permainan tradisional, siswa menerapkan nilai filosofis dan pedagogis diataranya kejujuran, disiplin, kesabaran, ketelitian, semangat dan motivasi, serta pantang menyerah. Novelty yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini bahwa permainan tradisional dapat merangsang peserta didik senantiasa memiliki kesadaran untuk menguatkan karakter melalui pemahaman dan penerapan nilai-nilai kehidupan dimulai dari ruang lingkup teman di kelas, dengan harapan dari kesadaran tersebut menjadi sebuah candu bagi siswa untuk selalu mengamalkan nilai-nilai secara filosofis dan pedagogis sebagai dasar penguatan karakter siswa.
Karakter Siswa, Permainan Tradisional, Folosofis, Pedagogis
KKN-Thematic: Building A Tourism Village and Creative Economy In-Person Tutoring in Cijeruk Village, Dayeuhluhur District, Cilacap Regency.
The offline tutoring activities in Cijeruk Village, Cilacap District, were carried out as part of the KKN-T UMTAS community service program targeting elementary school students residing in Cijeruk Village. The activities aim to (1) assist students in understanding materials they have not yet grasped, (2) help students complete assigned tasks so they do not experience difficulties, and (3) also to participate in reducing COVID-19 clusters in the education sector. The offline tutoring also results in elementary school students better understanding the material provided and becoming more helpful in completing school assignments.
Tutoring, in-person based, Cijeruk Village.
Rekonstruksi Makna Pernikahan Dini Melalui Penyuluhan Berbasis Konstruksi Sosial
Low public awareness of the waste problem is the main thing that results in the continued increase in piles of waste in the environment. The accumulation of waste that is not managed properly can certainly have a negative impact on the environment. Apart from causing environmental pollution, the accumulation of this waste can also have a negative impact on soil and air conditions due to the methane gas produced from decomposing waste that is not properly managed. In this regard, there is a need for education and solutions to deal with these problems. Eco-enzyme is one solution that can be applied in society to overcome the waste problem. Eco-enzyme is a product that can save the environment because it is made from the fermentation of natural ingredients such as organic waste, sugar, and water, which, of course, can reduce the potential for environmental pollution due to waste that is not managed properly. Eco-enzymes can be used as natural cleaners and fertilizers, and they can even improve the condition of polluted river water and restore soil fertility. In the context of community service, eco-enzyme is not only beneficial for the environment but can also have a positive impact on the community's economy by selling eco-enzyme products to farmers and the wider community
Eco-enzyme, Environmental Awareness, Economic Resilience
Eco-enzym: Manifestasi Kesadaran Lingkungan Dan Strategi Alternatif Membangun Daya Tahan Ekonomi Masyarakat Desa Sukajaya Lembang
Pembentukan kebiasaan hidup sehat sejak usia dini merupakan langkah penting dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. Anak usia dini berada pada fase emas perkembangan, sehingga pembiasaan perilaku hidup sehat perlu ditanamkan melalui kegiatan yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi anak usia dini dalam membentuk kebiasaan hidup sehat melalui pendekatan edukatif, partisipatif, dan ramah anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak mulai mengenal dan menerapkan kebiasaan hidup sehat dalam aktivitas sehari-hari. Anak terlihat lebih terbiasa menjaga kebersihan diri, memahami pentingnya makan sehat, serta aktif bergerak melalui permainan edukatif. Selain itu, pendidik PAUD memberikan respons positif terhadap kegiatan pendampingan karena dinilai sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat menjadi upaya berkelanjutan dalam membentuk kebiasaan hidup sehat anak usia dini yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah maupun keluarga.
Eco-enzymes, Environmental Awareness, Economic Resilience
Implementasi Program Green Campus melalui Penanaman dan Penamaan Pohon Pelindung sebagai Upaya Penguatan Kesadaran Lingkungan Mahasiswa
This community service program aims to develop community environmental literacy through inorganic waste management activities based on waste banks. Waste Bank is one of the effective solutions in overcoming the accumulation of inorganic waste in the community and manage it into something more useful. There are benefits that can be generated from the management of inorganic waste. In addition, this community service program is encouraged by the low level of community environmental literacy which is shown by the lack of community skills in managing inorganic waste. The method used in the community service program is carried out using the 7D model method with preliminary survey methods, training, mentoring, evaluation, and discussion. The results of community service activities carried out in Pasir Biru Village, Cibiru District, Bandung City went according to plan and obtained a fairly good level of satisfaction from partners.
waste bank, environmental literacy, inorganic waste
Pendampingan Pembentukan Kebiasaan Hidup Sehat bagi Anak Usia Dini di Desa Jayamekar
kebiasaan hidup sehat, anak usia dini, pendampingan, PAUD, pengabdian kepada masyarakat.
Copyright (c) 2023 Jurnal Ksatria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Peningkatan Motivasi Belajar dan Percaya Diri Siswa Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Edukatif
Motivasi belajar dan rasa percaya diri merupakan dua aspek penting yang berpengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa Sekolah Dasar. Rendahnya motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dapat berdampak pada kurangnya partisipasi aktif, keberanian bertanya, serta pencapaian hasil belajar yang optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan rasa percaya diri siswa Sekolah Dasar melalui pelaksanaan kegiatan edukatif yang bersifat menyenangkan, partisipatif, dan ramah anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme belajar, keberanian siswa dalam berinteraksi, serta rasa percaya diri dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Siswa terlihat lebih aktif, berani tampil, dan menunjukkan sikap positif terhadap proses belajar. Kegiatan edukatif ini juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan mendukung perkembangan sosial-emosional siswa. Dengan demikian, program pengabdian ini diharapkan dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa Sekolah Dasar serta dapat direplikasi di sekolah lain dengan konteks serupa.
motivasi belajar, percaya diri, kegiatan edukatif, siswa sekolah dasar, pengabdian kepada masyarakat.
Edukasi Pengelolaan Sampah Berbasis Partisipasi Masyarakat untuk Mewujudkan Lingkungan Bersih dan Sehat
Permasalahan sampah masih menjadi isu lingkungan yang serius di berbagai wilayah, terutama akibat rendahnya kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sampah secara berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan partisipasi aktif masyarakat dalam pengelolaan sampah berbasis sumber sebagai upaya mewujudkan lingkungan yang bersih dan sehat. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi edukasi melalui seminar dan diskusi interaktif, pelatihan pemilahan sampah organik dan anorganik, serta pendampingan praktik pengelolaan sampah rumah tangga. Sasaran kegiatan adalah masyarakat di lingkungan permukiman yang memiliki permasalahan pengelolaan sampah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat tentang pentingnya pengelolaan sampah, perubahan sikap menuju perilaku ramah lingkungan, serta tumbuhnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan pemilahan dan pengurangan sampah. Kegiatan ini juga mendorong terbentuknya kesadaran kolektif masyarakat untuk menjaga kebersihan lingkungan secara berkelanjutan. Dengan demikian, edukasi pengelolaan sampah berbasis partisipasi masyarakat terbukti efektif dalam mendukung terciptanya lingkungan yang bersih, sehat, dan berwawasan lingkungan.
Pengelolaan Sampah; Partisipasi Masyarakat, Lingkungan Bersih
Optimalisasi Budidaya Maggot Sebagai Strategi Alternatif Pengelolaan Sampah Organik Berkelanjutan Di Lingkungan Kampus
Permasalahan sampah organik di lingkungan kampus merupakan isu yang mendesak untuk ditangani karena berkaitan langsung dengan kebersihan, kesehatan, dan kualitas ekosistem kampus sebagai ruang belajar. Budidaya maggot sebagai bentuk biokonversi limbah organik menawarkan solusi yang ramah lingkungan, efisien, dan selaras dengan prinsip keberlanjutan, sekaligus menjadi media pembelajaran berbasis pengalaman bagi mahasiswa. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan proyek budidaya maggot di lingkungan kampus dalam perspektif Landasan Pendidikan, dengan menekankan fungsi lingkungan sebagai sumber belajar, media pembelajaran, dan ruang internalisasi nilai. Metode yang digunakan meliputi observasi kondisi lingkungan kampus, analisis permasalahan dan potensi pengelolaan sampah organik, perancangan dan implementasi budidaya maggot secara kolaboratif, serta refleksi terhadap dinamika pembelajaran dan perubahan sikap ekologis mahasiswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa budidaya maggot mampu mengurangi volume sampah organik, meningkatkan kebersihan lingkungan, serta menumbuhkan kesadaran ekologis dan sikap tanggung jawab mahasiswa. Proyek ini menegaskan bahwa pengelolaan sampah organik berbasis budidaya maggot tidak hanya berdimensi teknis, tetapi juga pedagogis karena mampu menghubungkan teori Landasan Pendidikan dengan praktik nyata di lingkungan kampus.
budidaya maggot; sampah organik; lingkungan kampus
Pemanfaatan Drum Bekas Sebagai Media Pembakaran Sampah Minim Asap Untuk Internalisasi Nilai Kepedulian Lingkungan Sivitas Akademika
Dalam lingkungan kampus masih ditemukan pengelolaan sampah yang dilakukan dengan melalui pembakaran terbuka yang menimbulkan asap dan memiliki potensi menurunkan kualitas lingkungan serta kesehatan civitas academica. Hal tersebut menunjukkan bahwa perlunya pendekatan pengelolaan sampah yang tidak hanya bersifat teknis, namun juga edukatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memiliki tujuan untuk menjadikan pembakaran sampah minim asap sebagai salah satu media internalisasi nilai peduli lingkungan bagi civitas academica. Metode yang digunakan meliputi observasi lingkungan kampus, perancangan dan pembuatan alat pembakaran minim asap, serta implementasi dan refleksi edukatif berbasis nilai kepedulian lingkungan. Dari hasil kegiatan tersebut menunjukkan adanya pengurangan intensitas asap pembakaran serta meningkatnya kesadaran dan partisipasi civitas academica dalam pengelolaan sampah yang ramah lingkungan. Dapat ditarik kesimpulan bahwa adanya pembakaran sampah minim asap efektif digunakan sebagai solusi pengelolaan sampah sekaligus media edukatif dalam menanamkan nilai kepedulian lingkungan di lingkungan kampus.
Pembakaran Sampah Minim Asap, Peduli Lingkungan, Civitas Academica
Pengelolaan Sampah; Partisipasi Masyarakat, Lingkungan Bersih.
mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. Anak usia dini berada pada fase emas perkembangan, sehingga pembiasaan perilaku hidup sehat perlu ditanamkan melalui kegiatan yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi anak usia dini dalam membentuk kebiasaan hidup sehat melalui pendekatan edukatif, partisipatif, dan ramah anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak mulai mengenal dan menerapkan kebiasaan hidup sehat dalam aktivitas sehari-hari. Anak terlihat lebih terbiasa menjaga kebersihan diri, memahami pentingnya makan sehat, serta aktif bergerak melalui permainan edukatif. Selain itu, pendidik PAUD memberikan respons positif terhadap kegiatan pendampingan karena dinilai sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik anak. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat menjadi upaya berkelanjutan dalam membentuk kebiasaan hidup sehat anak usia dini yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah maupun keluarga.
Keterampilan Membaca Pemahaman dalam Materi Ragam Teks Berbasis HOTS dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD
Keterampilan khususnya membaca pemahaman di Indonesia sangat rendah. Hal ini dilihat bahwa posisi keterampilan literasi membaca siswa di Indonesia dari hasil beberapa survei PIRLS tahun 2006, IEA 2011, dan PISA tahun 2018 dapat dikategorikan sangat memprihatinkan. Standar penilaian dari penelitian internasional tersebut mengacu pada membaca lanjutan (pemahaman) atau yang sering disebut dengan HOTS (Higher Order Thingking Skills). Tujuan dari artikel ini adalah untuk memberikan informasi terkait kemampuan siswa Indoneisa dalam membaca pemahaman dengan materi ragam teks berbasis HOTS dalam pembelajaran bahasa indonesia, baik dari cara meningkatkan keterampilan membaca pemahaman dan berbagai permasalahan yang mengakibatkan rendahnya kemampuan membaca pemahaman di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif studi literatur atau pustaka (library research) dengan menggunakan beberapa sumber-sumber literatur tulisan, data, dan buku-buku referensi serta artikel-artikel jurnal ilmiah lainnya. Hasil penelitian menjukan bahwa permasalahan membaca pemahaman ini diakibatkan oleh orientasi pemahaman yang salah mengenai membaca lanjutan dan kurangnya variasi dalam pembelajaran membaca permasalahan di SD sehingga keterampilan membaca pemahaman dikategorikan sangat rendah.
Copyright (c) 2022 Jurnal Ksatria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Pelatihan Literasi Digital Melalui Kegiatan Workshop Membuat Inforgrafis Sederhana Kepada Siswa SDN Cijawura
Program pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh peneliti ini merupakan sebuah kegiatan yang diorentasikan untuk membentuk karakter generasi muda yang kreatif dan inovatif serta terampil dalam menggunakan teknologi digital. Sejalan dengan itu, tidak dapat dipungkiri bahwa kemajuan teknologi digital merupakan keniscayaan bagi kehidupan manusia dewasa ini, sehingga generasi muda harus memiliki kecakapan dalam keterampilan digital agar di masa depan mereka dapat hidup dan berkehidupan sesuai dengan perkembangan zaman. Adapun lokasi pengabdian yang dilakukan oleh peneliti adalah SDN Cijawura dengan target sasaran siswa kelas 4. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah kaji tindak yang dimulai dari tahapan perencanaan, implementasi, dan evaluasi kegiatan. Berdasarkan hasil pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan, terlihat bahwa siswa sudah cukup mampu membuat infografis sederhana dengan bantuan tutor. Selain itu, siswa juga merasa tertarik untuk terus mengembangkan kreavitasnya dalam membuat infografis.
Meningkatan Mutu Pendidikan Melalui Pengabdian Pada Masyarakat HIMA PGSD UPI Cibiru di Kampung Legok Pego, Kecamatan Paseh, Kabupaten Bandung
Program pengabdian masyarakata ini merupakan program yang dilaksanakan untuk meningkatan mutu pendidikan masyarakat melalui pengabidan masyarakat HIMA PGSD UPI Cibiru di Kampung Legok Pego, Kecamatan Paseh, Kabupaten Bandung, khusunya dalam ranah pengajaran. Pendidikan mempunyai posisi yang penting terkait kualitas pembangunan dari suatu negara. Mutu pendidikan telah menjadi hal fundamental bagi penyelenggaraan pendidikan bagi seluruh pemangku dari pendidikan. Ironisnya mutu pendidikan Indonesia saat ini menggambarkan fakta yang memilukan. Indonesia sendiri, dalam hal pendidikan masih menjadi suatu problematika tidak pernah usai. Sehingga perlu adanya kolaborasi anatara masyarakat dan mahasiswa dalam melaksanakan pengabdian pada masyarakat untuk meningkatan mutu pendidikan. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah melalui tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatnya semanagat bersekolah dan belajar peserta didik dan kesadaran sekolah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekitarnya.
Apresiasi Puisi pada Siswa SMA dalam Program Magang Mahasiswa Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UPI dengan Yayasan Humasastra Lembang
Program pengabdian kepada masyarakat ini merupakan program magang yang dilakukan untuk meningkatkan apresiasi puisi pada siswa SMA dengan bekerja sama antara mahasiswa UPI dan Yayasan Humasastra Lembang. Magang merupakan proses praktik yang dilakukan oleh mahasiswa sebagai bentuk penerapan pengetahuan yang memiliki orientasi sebagai gambaran untuk memahami sistem kerja yang diterapkan pada siswa ataupun masyarakat. Rendahnya tingkat apresiasi puisi disebabkan karena dalam proses pembelajaran apresiasi puisi banyak peserta didik yang kurang berminat untuk membaca sebuah karya sastra khususnya puisi selain itu pembelajaran apresiasi puisi juga masih berupa teori dan kurang maksimalnya penggunaan metode pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan sebuah upaya yang terstruktur dan sistematis agar peserta didik bisa lebih termotivasi untuk mengapresiasi sebuah karya sastra. Adapun hal yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan pendampingan berbasis pengenalan karya sastra pada siswa. Maka peran pendampingan menjadi hal yang penting untuk dilakukan. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah melalui tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari program magang ini adalah meningkatnya motivasi dalam diri peserta didik untuk bisa mengapresiasi karya sastra dalam menciptakan ataupun membaca.
Pengembangan Tripusat Literasi Sebagai Upaya Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Desa Winduraja
Beberapa cara untuk mensejahterakan masyarakat di Desa Winduraja dapat diwujudkan melalui Program Holistik Pemberdayaan dan Pembinaan Desa. Ikan nila merupakan ikan yang banyak dikonsumsi oleh masyarakat di Indonesia. Pembudidayaan ikan nila meliputi pengeringan tanah dasar kolam, pengukuran tanah, pengapuran tanah, pengisian udara, penebaran benih, pemberian pakan, pertumbuhan ikan dan pengendalian hama. Selain itu diadakannya pembudidayaan maggot dilatar belakangi oleh masyarakat yang membuang limbah pangan sembarangan. Oleh karena itu dilakukanlah budidaya maggot dengan memanfaatkan limbah organik sebagai media pakan di Desa Winduraja. Pengembangan perpustakaan IT juga dibutuhkan oleh masyarakat Desa Winduraja guna membangun minat membaca dan juga sebagai bentuk pengembangan literasi membaca