Jurnal

  • Journal of Future Education

    EduFuture: Journal of Future Education is a scientific journal that focuses on the development of discourse, research, and innovation in education oriented towards the future of learning and the transformation of the education system. This journal provides an academic space for researchers, educators, practitioners, and policy makers to discuss strategic ideas in facing social, technological, and cultural changes that affect the world of education.

    EduFuture bridges the gap between educational theory, pedagogical practice, and educational policy, with an emphasis on preparing future generations to face global challenges, the digital age, and the dynamics of 21st-century society.

    Through the publication of empirical research articles, conceptual studies, and critical reflections, EduFuture is committed to:

    •      encouraging the birth of learning innovations,

    •      strengthening future literacy in education,

    •      and developing adaptive education models that are relevant to the needs of the times.

    As an open access journal, EduFuture: Journal of Future Education seeks to expand the dissemination of knowledge and strengthen interdisciplinary academic collaboration, so that each published work not only contributes to the development of theory, but also has a real impact on educational practice and public policy.

    With the spirit of building visionary, inclusive, and sustainable education, EduFuture positions itself as an intellectual space for the future of education, where big ideas about tomorrow's learning meet today's educational realities.

     

  • Jurnal Ksatria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

    Jurnal Kastria merupakan jurnal ilmiah yang memfokuskan diri pada publikasi hasil penelitian dan kajian akademik di bidang ilmu sosial, humaniora, dan pendidikan. Jurnal ini bertujuan menjadi media diseminasi pengetahuan ilmiah yang kritis, reflektif, dan kontekstual, khususnya dalam merespons dinamika masyarakat, budaya, serta praktik pendidikan.

    Artikel-artikel yang dipublikasikan mencakup hasil penelitian empiris, studi konseptual, dan kajian pustaka yang relevan dengan pengembangan keilmuan dan pemecahan masalah sosial. Jurnal Kastria mendorong kontribusi ilmiah dari akademisi, peneliti, dan praktisi dengan tetap menjunjung tinggi etika akademik dan standar publikasi ilmiah.

    Melalui proses penelaahan sejawat (peer-review), jurnal ini berkomitmen menjaga kualitas naskah yang diterbitkan serta memperluas wawasan keilmuan lintas disiplin, baik dalam konteks nasional maupun internasional.

     

  • Jurnal Pedagogik Indonesia: Yayasan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Ksatria Siliwangi

    Jurnal Pedagogik Indonesia merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh CV Kastria Siliwangi yang berfokus pada bidang pendidikan. Jurnal ini memuat hasil-hasil penelitian dan kajian ilmiah yang berkaitan dengan pengembangan teori dan praktik pendidikan di Indonesia.

    Ruang lingkup publikasi mencakup pendidikan dasar, menengah, dan pendidikan tinggi, dengan perhatian pada isu-isu pembelajaran, kurikulum, evaluasi pendidikan, serta inovasi dan kebijakan pendidikan. Jurnal Pedagogik Indonesia bertujuan menjadi wadah diseminasi ilmiah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan untuk berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan peningkatan mutu pendidikan nasional.